高中生“赢战”雅思阅读,为什么阅读拿不到满分(一)
xiaopan发布于 2010/8/12 12:01:50 | 10158 次阅读  [][][]
文章来源:朗阁海外考试研究中心 关键词:ielts,雅思,雅思培训,雅思学习,雅思考试
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    随着雅思考试的不断升温,考生低龄化的趋势也越来越明显。现在很多高中生把去国外大学深造作为他们区别于高考的另一个选择。很多高中生会尽早进入雅思考试的备考阶段。那么,本文中朗阁海外考试研究中心的老师将和广大的高中生探讨一下他们在雅思阅读备考过程中容易出现的问题及解决方式。

瓶颈问题一:过于单一的词汇记忆方式
    雅思阅读考试所涉及到的文章大致涉及7000-8000左右词汇。当然雅思考试并不是要逐字逐句完全看懂才可以进行答题的。考生想要达到六分左右的水平需要有大约4000左右的词汇。可是,高中生一般在词汇量上都存在着比较大的缺陷。几乎所有高中生都有增加雅思阅读词汇的需求,往往他们提高的方法是死记词汇书。但是,单背词汇的枯燥重复行为很快就会让考生产生厌倦的感觉,真正可以把词汇书完全背诵的考生可谓是少之又少。另外,单纯去背诵一些考生不熟悉的词汇,效果也往往不尽如人意。往往在强行记忆很多次之后,考生再在雅思阅读文章中看到这些词汇的时候仍然是模棱两可,不能准确识别这些词汇,甚至还会出现一些混淆现象。要牢固掌握基本词汇,在有限的备考时间内完成词汇积累,考生需要寻求其他的方法。

    在此,朗阁海外考试研究中心的老师建议各位考生,词汇的记忆以分类记忆为佳,并且最好是放在句中作记忆,同时关注相关的同义词。那么考生可能会问到,这些分类词汇是不是买分类词汇书就可以了。当然,这也不失为一种简便的方法。但是笔者在这里提醒考生,词汇补充以自己整理收集为上策。也就是说,在阅读文章的同时,把文章当中遇到的生词勾画出来进行整理背诵。在上下文当中记忆词汇远比简单背诵词汇书上孤立的单词来得效果要好,且记忆深刻。当然,这样做的工作量也会比较大。但是相信只要考生如此整理出一本试题之后,词汇水平就会有一个质的飞跃。而词汇整理这个过程本身也是一种很棒的记忆手段。


瓶颈问题二:语法薄弱导致文章理解及答题障碍
    雅思阅读考试的文章当中涉及到很多句型结构复杂、难以理解和把握的复杂句或长难句。很多高中生语法知识比较薄弱,在遇见长难句的时候没有办法辨别出句子结构,从而会导致一些理解及答题的障碍。一般来说,这些句子冗长,部分句子超过40个单词以上且结构复杂,多使用并列复合句、多重复合句等复杂句式。最令考生头疼的问题就是往往这些长难句还会涉及到考题,给考生造成答题障碍。除此之外,还有部分语法特别薄弱的考生,在考试答题过程中完全没有语法意识,结果往往会导致花费大量时间还是不能给出正确的答案。

    朗阁海外考试研究中心的老师提醒广大高中生注意语法在雅思阅读考试中的重要性。首先,在题型中遇见可以用基础语法去辅助答题的时候,一定要记得使用基础语法。比如在Summary题型中,有Wordlist备选的情况下,我们可以通过语法知识判断出空格上所填词的词性,单复数等以缩小备选词的范围。同时需要注意的就是,考生原文定位到答案之后,往往答案在填到题目当中去的时候还需要进行简单的词性变换以使整个句子语法正确。除了答题方面的障碍,考生如果在原文阅读中遇见长难句从而产生理解问题时,需要做的事情就是要对于原文进行句子分析。这就要求考生首先了解简单句及复杂句的基本结构。对于比较长的简单句,阅读的基本方法是确定句子的主、谓、宾,找出句子的主干,忽略其他的成分,将长句变成短句,理解主要意思。对于结果复杂的句子,首先看看有没有连词,来连接句子。如果有则先将句子从连词处拆分成几个独立的句子,然后用处理单个句子的方法来抓主谓宾进行理解。当然,考生对于三大从句的理解也会决定之后考生是否有能力区分出主从句,从而理解句子的主要意义。除此之外,高中生考生们最好也能够学习一些有倒装句等相对比较复杂一些的句法知识,只有越清晰的掌握基本的句法,才越能够在考试中快速提取长难句的主干,理解句子的意思。

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